XLXZ's Blog

# mcmod
我的世界的配方使用json进行配置，json的名称没有硬性要求，但是建议与产物相关

实际上，只需要照着IDF框架给出的示例进行改编即可

# mcmod

因为附魔不需要画贴图，所以说我们将其作为我们的第一个mod

首先肯定就是创建声明，使得我们的mod能够正常被挂载

# mcmod

# mcmod

【MC Mod开发】边睡觉边开发mod：初级Mod制作教程_哔哩哔哩_bilibili

我是跟着这个开始学习mod制作的，这里主要是用来记录我遇到的坑

# 桌游

昨天和王仁喆一起去桌游店去体验了一款重策，名字叫做方舟动物园

总体来说，游戏给我带来的体验较为良好，整体游戏的设计较为良好

我并不想过多复杂的介绍它的具体规则，这里挑几个我认为比较有讨论性的点进行分析。

# 游戏设计
# cocoon

COCOON：开关开-类机关

这个可以说是COCOON中最基础的解密构成元素，最基础的结构。

最本质的特征就是A控制甲的上下，甲的上下又可以在甲上控制，玩家需要先使用A将甲移动过来，之后就能够自由使用甲

比如：

---------= ---甲---- =------------ -----------A-

先使用a将甲移过来，然后就可以自由的使用甲。

这样的机关的最大的优势就是 1. 首先，玩家知道这里有路。 2. 其次，玩家知道需要寻找一个A使得这个电梯启动。 3. 玩家在平台过来的时候也就一并知道了这个电梯能够去哪里。

# cocoon

# 游戏设计

今天游玩通关了COCOON这款游戏，真的是精妙绝伦。

整个游戏中没有一个文字的描述，却总是能够让人在谜题之中找到方向，其中包含了十分巧妙地引导以及十分优秀的谜题设计。

游戏在画风上采用的是低多边形画风，简单但不简陋，在此基础之上构建起了四个各有特色的世界，以及每个世界不太一样的解密巧思。

# 杂谈]][[___效率工具

为什么我会比较感兴趣类似的方法论的东西呢？实际上我认为这和我的个人特点有关，我比较喜欢找到一些比较巧妙的东西来增加我自己的效率。

但是我同时认为我自己不是一个空谈者，我对于那些东西进行实践，并且结合自己的知识将他们转化为我自己的东西。

一、接触学习方法论的历程

1.初识

带领我从一个较为专业的视角去看待学习这件事情的是yJango的学习观。当时我会在考差了之后断断续续地学习其中的知识。学习观01：好多人一辈子都没搞清什么是学习 - 知乎 (zhihu.com)

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但是说起来另外一件让我饶有兴趣的事情就是这个up主记忆宫殿宁梓亦：[记忆宫殿宁梓亦的个人(bilibili.com)](https://space.bilibili.com/129860965/)

他后面开始反驳起来了yJango的观点，而后在现在看起来，我认为yJango的学习观的建立的模型有点过于简化了，但是从根本上是没有错的，而记忆宫殿宁梓亦的批评就显得有点吹毛求疵了。

如果要说当时这个给我带来的最大的影响是什么，那就是对于学习就是压缩信息，总结方法的过程。这一观点我现在还在使用

另外，最重要的一点就是其让我知道了线性笔记 的劣势，我第一次知道了思维导图是什么。

2.进一步认识

更进一步的认识则是后来实际的阅读相关的书籍，当时我拿着我的闲钱想买本书，然后这一系列书刚好激发了我的兴趣：博赞学习技巧系列。

怎么说呢，当时我本身对于相关的学习技巧之类的东西颇感兴趣。然后当时我本来打算是选购一本小说的，但是很可惜，没有我想要的书本。然后这系列书中有一本叫做思维导图的书吸引了我的兴趣，我知道线性笔记的劣势，同时知道思维导图可以很好地解决我的问题之后，便一直思考着想要变革我自己的笔记形式，但是苦于我拿到了手机的时候不可能再去学习了，我肯定是要玩游戏的，而且这种需要时间去实践的东西，使用不是很容易就能接触到的手机作为学习的对象来说不是十分的理想。

所以说我当即就想着要将其买下来看看，然后又得知这一本书才买7元的时候，我简直要高兴坏了，当即就将这一系列一并购买了下来。一本小说的价格也就30左右，而这一本学习之key却只要35，还是五本。

然后我就开始正式的阅读起了这几本书……虽然也是断断续续的读，但是我认为这几本书对于我现在的影响十分之大。

3.初步实践

光是学习理论是没有什么用处的，只有真正的践行，才能被称之为有效。

博赞在书中主要是介绍了以下几种观念： 1. “学习整体”的思路，先通读书然后再追求细节 2. 学习规律：主要强调的是学习时的整体观念和学习后的复习 3. 快速阅读技术：通过一些技巧去有意识地提高自己的阅读速度 4. 思维导图：思维导图是一种构建知识体系的东西 5. 快速记忆：能够在几秒钟记忆下大量的信息

虽然说我知道有这么多的理论知识，但是实际上，在那个时候我能加以实践并且对于我来说卓有成效的几乎没有。
在高中的那段时间里面，所需要学习的知识基本上属于是应试的内容，根本用不到这么多的技巧，beside，学习观给我带来的思维上的启示的意义反而更大一点。

学习整体的方式主要是因为所学习的内容的缘故所以说优点运用不来，但是其对于新的知识的获取确实十分有用
学习规律要求定时复习，这是有道理的，但是在高中基本上的东西就那么多，后面到了高二下之后又不怎么学习新的东西，所以说也不是十分适用。 快速阅读我一直没有学会……或许这需要专门的训练？ 思维导图主要还是载体的限制性和长线生效的局限性，在高中的后半部分，我通过软件Xmind解决了载体形式上的局限性，但是同时仍然没有解决长期生效的问题，一部分可能还是因为高中时期的知识体系还是较为死板的。 而至于快速记忆，确实有用但是，但是怎么说呢，感觉用来记忆小板块的东西较为好用，而记忆体系较大的东西实际上没有那么好用。当然这也有我没有完全学会的原因。

4.现在

而后就是现在了，我仍然在探索较为高效的知识体系构建法，目前的想法是：

听课学懂——做题——整理错题以及想法《循环》

总而言之，还是需要实践，另外，我仍旧想实践一下博赞的学习技巧原理

另外，为了使自己更加深刻的理解《自控力》这本书，我打算再抽时间出来对其进行按部就班的实践，并且总结我的想法和体验。

# 杂谈

hmmm，好久没有写blog了，毕竟这几天考试的话加上确实也没有干什么较为有意思的事情。

然后今天写这篇的起因实际上是因为之前我不是换了个耳机和购置了个耳机线嘛，今天连麦的调试麦克风的时候突然想到一件事情就是

之前我把耳机接在显示器上面是因为耳机线的线长的限制，而我现在换了个两米长的线，那么我为什么还要接在显示器上面呢？😂

然后我就去确认了一下……

# 杂谈
# 耳机
## 一、选购的契机

之前我是在刚开学的时候购置了一个头戴式耳机。型号是Haylou的S35

总体来说，使用体验还是很不错的，但是我还是觉得它的音质不是很好……

因为， - 一方面，在当初选购的时候我是直接听取了其他人的推荐进行的购买 - 另一方面，我在这段时间的使用过程中逐渐清楚了自己的需求……

但是就在最近，我的头戴式的耳机的充电接口坏了，导致我无法使用蓝牙以及降噪功能，我只能将其作为有线耳机使用。
而我的音频线又十分的短，所以说很难说能够这样继续使用下去。

值得庆幸的是，店家支持一年内以换代修，但是他们家没有这个耳机的存货了，于是我可以直接申请原价退款。

也就是因此，我得以有机会按照我现在的眼界以及对于自己需求的判定来进行耳机的重新选购。